美育不需要报班，从0岁起给孩子做美育启蒙其实很简单！

Original 闪电妈妈大小爱玩 2021-01-24

小爱絮语：越来越多家长开始重视对孩子进行美育教育了，把孩子送去画画是个标准配置，但是美育就只是让孩子画画那么简单吗？画几幅画就能培养出对美的感知能力了吗？作为一名艺术专业的博士，闪电妈妈特别重视孩子的美育启蒙。这倒不完全是因为她的知识背景，最主要的是她认为，有一个健康的审美态度，孩子就会有一个健康良好的生活态度，成为一个热爱生活、热爱生命的人。一起来看看闪电妈妈的美育启蒙经，虽然闪电只有两岁，但她的经验我认为仍然可家有为六七岁甚至十几岁孩子家庭所用。

文、图/@闪电妈妈

有人说这是一个“看脸”的时代，我倒觉得说这是一个重视“美的体验”的时代更准确一些。

作为一名高校教师，我能很直观的感受到现在的95后、00后大学生，他们的审美力有在提高。作为一名一零后宝贝的妈妈，我特别重视对孩子美育的启蒙与培养。

北京大学的教授叶朗也曾说过：

美育属于人文教育，目的是发展完整的人性。

其实，给孩子做美育启蒙，不一定就必须要去早教机构或辅导班，因为“美”并没有既定的标准，美育也没有一定要遵循的特定的形式，无论是学校、花园、超市还是动物园，都可以帮助宝贝发现美、感知美、并且鉴赏和创作美。将美育的理念贯穿到生活中的方方面面，让孩子得到潜移默化的训练，一点儿都不难。

让孩子感受美

从为她打造一个优美的生活环境开始

孩子的美育启蒙没有想象的那么复杂，从平常的生活入手就可以。为孩子打造一个优美整洁的生活环境，操作容易，效果却是非常不错的，因为让孩子置身在“美”中成长，一定会让TA收到潜移默化的熏陶。

我对闪电的美育教育是从胎教开始的。

在我怀孕期间，除了经常听优雅的音乐、阅读世界名著、讲有趣的胎教故事和学习孕期舞韵之外，我还和家人一起制作了很多的布偶、摇铃、挂件，这些小玩意儿将来既可以作为婴儿玩具，又可以作为家庭装饰。让孩子在细节之处发现美，感受爱。

因为小婴儿的眼睛对鲜艳的色彩比较敏感，所以我在闪电出生前还把家里重新布置了下，贴了一些卡通墙贴、增加了精致的拉花，还做了装饰气球，为家里增加一些童趣。

为了营造一个优美舒适的家庭环境，我们的家庭布置还是随着不同的节日、场景更换主题的。

端午节家里包粽子、挂荷包、挂艾条；

万圣节家里要放孩子做的南瓜灯；

圣诞节的时候家里一定要有圣诞树，比如乔装后的闪电……

新春佳节，我们会买很多的“福”字还有花灯装饰家。（PS:帅气的姥爷提着花灯还吸引了媒体的采访，哈哈……）

闪电百天时，我把家装饰的梦幻童真。

这些虽然都是小小的举动，但带给我们的不仅仅是让孩子感受美那么简单，更多的是仪式感，让家人都能时刻感受到爱和温暖。

重视孩子形象

得体的服饰会给人的气质锦上添花

服饰是一个人精神面貌的体现。俗话说：“佛靠金装，人靠衣装”，得体的服饰会给人的气质锦上添花。

良好的衣品是在平常每一天的穿搭中慢慢培养出来的。对孩子来说，妈妈的用心搭配，会让她在点滴中感受到美。我在给孩子选择衣服时，以自然、朴素、大方、美观为原则，孩子会从别人的眼睛里看到欣赏、友善和热情，久而久之，自然就自信心爆棚啦！

我认为，在着装方面，孩子也需要有一些规则意识。

在家的时候我们穿居家服，会客的时候穿裙子；

出门上课学院风，外出运动一定是运动装；

就连两个月开始学亲子游泳的时候，我们都从来没有过裸体的时候，每次必穿泳衣哦！这样不仅是让娃更美更萌，也是让孩子对自己有正确的性别认定，从小有保护好自己隐私部位的意识。

另外，一个人拥有完美的仪态也是很重要的，尤其是对于女生来说。因为我自己喜欢舞蹈和瑜伽，所以闪电也受到影响，学会了很多瑜伽体式。虽然还小，只是跟妈妈做着玩的，但因为看得多做得多了，动作也像模像样起来，希望这对她以后有个好的气质能有所帮助。

带孩子感知大自然的无尽之美

也是美育启蒙的重要部分

如果说家庭是我们生活的小环境，那么大自然就是人类生存的大环境。在大自然中感知美，也是美育启蒙的重要部分。

自从闪电出了月子之后，我们每天至少保持一到两个小时的户外活动时间，带她去感受白天的明亮，也去感受黑夜的神秘。

打她出生之后，我们全家就都变成了“话唠”，轮番的跟她聊天。我们每次外出，我都会跟她说：

“今天很热，但是天空很蓝，天上的云向棉花糖一样，非常的好看！”
“春天到了，你看小草都钻出土壤了，那个黄灿灿的花叫做牵牛花，我抱你和牵牛花拍个照吧！”
“秋天来了，我们的大地披上了金黄色的衣服，这个是个丰收的季节”
……

这里需要说明一点，就是家长要尽量多的使用形容词、比喻句来进行绘声绘色的描述。小宝宝小时候可能还听不太懂，但她是可以从家长的语气还有神情中感知到周围的美好的。所以不管闪电听不听得懂，我一直没有停止过我的“唠叨”。等孩子长大后，就逐渐可以给了我们一些回应了，有时会注视、有时会回头、会伸手，甚至还会笑一笑。

在闪电两个月的时候，我开始带着她出门去旅行，去不同的地方发现不同的美。虽说那会孩子还很小，不能走更不能跑，但是她的感官已经开始发育，她能看见不同的色彩，听见小鸟的叫声和流水的声音，也能感受到温暖，还能体会到坚硬和柔软。

“美”是一个非常的抽象的概念。从古至今，多少大哲学家都没有能给“美”下一个确切的定义。所以在生活中，我们引导孩子感知美的时候一定要化抽象为具象：夏天的美可能是灿烂的鲜花，冬天的美可能是皑皑白雪。

我们在北京让她在积雪上爬行，感受北方的严寒，小家伙在雪地里玩疯了，甭提有多开心！

在三亚的时候，她还小，不能自己玩，我就让她睡在热热的沙滩上，切身感受一下南方的炎热。

闪电十个月的时候，我带她去了北海道的农场，让她在那里闻闻薰衣草的清香。

我们还去了贵州黄果树瀑布，让她摸一摸飞流直下的水花；去承德避暑山庄，让她感受皇家林园的大气磅礴，还有苏州拙政园，让她感受私人园林的温婉灵润。

小的时候，不管去了什么地方，我都会把环境描述给她听。等到一岁半之后，她就会和我互动了，我们就一起交流“美的体验”。

去黄果树瀑布玩的时候，我们都在看瀑布的水，闪电却告诉我，她很喜欢那里的石头，因为石头很大；
去西湖看的是三泉映月的奇景，闪电却告诉我，最好玩的是西湖里的鱼儿；
去莫干山爬山的时候，她却说最喜欢的是山间的小溪，因为可以想佩琪一样踩水。
……

逛博物馆看展看儿童剧

让孩子接受艺术美的熏陶必不可少

做好孩子的美育启蒙，到特定的场所去接受专业的艺术熏陶必不可少。

在这一点上，生活在北京的孩子实在是太幸福了。这里有数不清的博物馆、美术馆以及儿童剧院等等，艺术资源非常丰富。带孩子到这些地方来，将极大地丰富他们的感性经验，还能激发他们表现美和创造美的情趣和能力。

逛博物馆

博物馆museum的词根是Muse。古希腊神话里的缪斯（Muse）女神是给人灵感和启发的文艺女神，所以，博物馆被称为museum，也正说明了它是最佳的艺术教育之地，任何人都可以在这里接受美的熏陶。

比如咱大北京的地标性建筑故宫，作为皇家宫殿，浓缩中国传统建筑之美，十分的大气。不同形式的屋顶就有十种之多。故宫除了是我国最大的木质建筑博物馆，还收藏了许多稀世珍宝。这些珍宝大都选用了名贵材质，并征调各地著名匠师设计制造，竭尽巧思，不惜工本，代表了当时最高的艺术水平。

除此之外，我们还带闪电去了国家博物馆、首都博物馆、妇女儿童博物馆、铁道博物馆、香味博物馆；也去过国家美术馆、中央美院美术馆、清华大学博物馆和传媒大学博物馆等。每个博物馆都有自身的特色。

国家博物馆面积很大，闪电在里面跑得很欢，有时也隔着玻璃，驻足欣赏。虽然宝贝还小，鉴赏能力有限，我也会指给她看，都画了什么，这个文物是做什么的！我在想这也许就是在她小小的心灵中种下了美丽的种子吧！

在北京有一个很小众的博物馆叫做妇女儿童博物馆，一个属于宝宝和妈妈的好地方，面积不小人还不多。我们去的时候有女士服饰展、童帽展等，闪电很喜欢各种颜色的小帽子。那里还有展出了人类进化的过程，小闪电对古代的小朋友的生活也很感兴趣，一直不肯走。

中国铁道博物馆是我看见过的最最真实的博物馆了。走近博物馆，映入眼帘的是一排排整齐的铁道和一辆辆整齐的列车，给人满满的穿越感。仿佛自己来到了老旧的火车站，孩子看到老火车也欢呼雀跃，迫不及待爬上了幸福的列车，当起了小小操作员！

气味博物馆是我们去过的一个特色博物馆。地方不大，放满了各种小瓶瓶罐罐，每个小瓶子里都有不一样的气味，我也带着闪电闻不同的瓶子，告诉她大海的味道是这个，那个瓶子是玫瑰的味道，用不同的气味促进宝贝感官的发育。

至于，中国传媒大学、中央美院的学生作品展，闪电是非常喜欢的啦！学生作品与古董文物相比理解起来比较容易，而且学生作品的颜色比较鲜艳，小宝宝都喜欢鲜艳的色彩！另一方面，现代艺术形式比较丰富、体检感更强，融入了很多动物的元素，孩子也比较感兴趣！所以，我认为带着孩子看展的妈妈们可以带着孩子先看现代再看传统展览，从熟悉的东西到陌生的东西，这样比较符合孩子的认识规律！

△央美的雕塑展和绘本展

现在的很多展览的互动体验性都很好，并不是以前那样所有的古董器具都冷冰冰的放在橱柜中。

故宫最近推出的《清明上河图3.0》展演，就给孩子们带来一次穿越北宋的良机。原本静态的《清明上河图》变成了动画，被投射到高清8k大屏幕上，珍贵的国宝“触手可及”，我带着闪电去研究舟船楼宇的精妙结构，看清每个宋人的细微表情，想象自己是他们中的一员，还有环幕电影，感受画中的场景更生动了。

看展览

在北京，有许多私人的商业展览也很不错，运用了很多新的技术，互动感很好好。闪电就很喜欢央美术馆的未来游乐园展。在这里像在热带雨林中，有眼花缭乱的繁花、扑面而来的花香、悦耳的音乐声、翩翩起舞的小动物们，仿若走入了爱丽丝的仙境。

宝贝们用手触碰到一个甲骨文的文字，墙面上就会出现相应的画画。这种寓教于乐，看图识字的方法特别利于宝贝的智力开发，通过认识甲骨文，可以培养宝贝的想象力，在宝贝的心中种下美好的种子。

看儿童剧

北京是出了名的表演多、戏剧多、歌剧多的城市。现在又多了一种专属3—18个月宝宝的婴儿剧，这也是全球最前沿的、沉浸式全感官的戏剧之一。

婴儿剧是从国外传过来的艺术形式，重视孩子美育培养又热爱艺术的欧洲人对婴儿剧十分认可。而美国同样也将美育教育体验的触角延伸到婴幼儿阶段，创作出《我刚刚来到这个世界》等很多的婴儿剧。

△《我刚刚来到这个世界》剧照

婴儿剧为宝宝和家长们提供了非凡的感官、艺术和人际交往的体验，加入创意舞蹈和演员的互动，激发宝宝的感官，让每个人都感受到自由与安全。

到了2岁以后宝宝们可以看更多的戏剧了，如《云山的孩子》、《白》、《北极熊飞上天》等等，家长们也不用担心孩子的耐力，一般演出方都把时间控制在30分钟左右，宝宝用看、听、闻、摸的方式去感受演出，接受艺术的熏陶，孩子很容易被吸引，过程业很有趣，一点儿都不会无聊。

开发想象力和创造力

让孩子亲自动手进行美的创作

在家里试着带着宝贝动手进行美的创作，是最直观的美育启蒙。一张纸、几个颜色就可以为我们打开美育大门了，而且这也是开发孩子手眼协调能力、想象力、创造力的好法子。

涂鸦

相信很多家庭和我们一样，孩子的艺术创作是从画画开始的。

毕加索说过

“每个孩子都是天生的艺术家”。

当孩子的绘画敏感期到来时，TA喜欢用笔涂涂画画，如果过了这个时期，再让他画，他可能就没什么兴趣了。

我通常会给闪电准备一张很大的白纸和几个颜料。我提前把颜料挤在调色盘里，然后任由闪电用小手、小脚或者是她能想到的工具进行涂鸦。

用手涂这都是最基本的了。

让她用小脚丫涂着玩，才是最开心的时候。

还有用玩具小动物的脚丫子涂鸦，也很有意思

孩子们在3岁的时候会经历色彩的敏感期，开始在生活中找寻各种色彩。所以，如果是小宝宝进行创作，我建议从只使用红黄蓝三原色开始，以免颜色太多孩子眼花缭乱。或者可以只是用一种颜色创作，要知道单色画其实可以表达许多东西，比如说黑白配就是时尚界的经典搭配。法国艺术家伊夫·克莱因一辈子只用蓝色进行创作，他使用的蓝色被命名为克莱因蓝。

△法国艺术家伊夫·克莱因作品

妈妈们也不要担心孩子画画会把家里弄脏，现在的儿童艺术颜料都很先进，是环保可水洗的，孩子在创作的时候可以穿上防护衣。无论孩子蹭在脸上、身上、衣服上还是家具上，过一遍水，立刻就干净了。我们每天洗澡前画画，画完一洗澡，一切都恢复原样了。

绘画是人类与生俱来的能力，在孩子还小的时候，不要教TA任何形状以及画法，要让TA肆意的涂鸦，我们要做的就只是陪伴就好。

毕加索还说过，

自己穷尽一生，只不过想像孩子一样画画。

孩子的绘画表达是和大脑及肌肉发育成熟水平离不开的，就比如即使孩子可能一岁多就认识形状了，但绝大部分幼儿在3岁以后才掌握形状的描绘，称得上绘画的阶段通常也要到4-5岁的时候了，而教孩子绘画的最好时期是6岁以后，这之前就让孩子自由地涂鸦就可以啦！

给孩子画画启蒙，要从易到难，可以带着孩子尝试多种材质，陪孩子打开脑洞。

6个月的小宝宝可以用可食用的水彩颜料进行画画。当宝贝三指抓握能力加强了之后还可以试试用蜡笔、水彩笔进行创作。此外，我在家还会经常带着闪电用棉花球、棉签、滴管、树叶等，让她在任意创作。

在这个过程中，我会用心观察。孩子的涂鸦看似无心，其实却是他发育阶段的反应和潜意识的情感表达。比如同样一张纸，有的孩子会喜欢明亮的颜色，有的孩子喜欢黑暗的颜色。又比如每一天，孩子的心情不一样，画风也是不一样的。有时候闪电的画风变化很大的时候，我就会跟她多聊几句，了解一下她作画时是怎么想的。

主题创作

涂鸦之外，我经常会带着闪电进行主题创作。比如前面提到的，大自然是人类最好的朋友，除了给孩子提供审美享受以外，还能给与了孩子们丰富的创作资源。

平时我会带着闪电，通过绘本认识各种各样的动植物，在带着她在小区院子里散散步，或者去逛公园的时候，我就会主动引导并鼓励她去拾起路上的落叶和花瓣，一起观察一番后再带回家进行创作。

通常我会先设置一个主题，然后带着闪电一起进行创作。因为闪电很喜欢的一个绘本上有一颗红苹果树，所以我带着她创作了一幅叫做《红苹果乐园》作品。

首先找来一张大白纸，把轮廓画出来，把主要物体（如大树等）定位，然后再具体引导她画细节、涂颜色。为了不破坏孩子的想象力，我把选择颜色的权利交给了闪电。我没有规定，草的颜色一定得是绿的，闪电就按照自己的观察和想象，自己选择水彩笔的颜色就好了。

接着就是装饰，如贴花瓣、贴树叶等。最后我会再给她将作品做一些适当的修饰。

创作结束之后，我们的美育课堂还可以继续，我会和闪电拿着作品交流。

“这个画的是什么？”
“这个是什么颜色？”
“红色的树好看还是绿色的树好看？”
“你最喜欢那个部分？”
“为什么呀？”
……

命题创作

把看到的美好记录下来，也是美育启蒙的关键。

孩子们都爱去动物园，那么在动物园见到很多小动物后，回家该怎样把看到的东西反馈出来呢？进行命题创作就是很好的方式。

比如在公园喂过兔子之后，回到家我就引导闪电用棉花贴一只小白兔；狮子的毛是金黄色的，在家里创作美术作品的时候，我就会引导闪电用胡萝卜丝做成狮子的毛。

老虎和豹子都有各种各样的花纹，于是，我就带着闪电用黑米饭装饰成野兽身上的花纹。虽然都很简单，但这不也是给宝贝了一种美的体验了吗？

立体创作

美的种类有很多，美术学科的分支也很细，宝贝的认知也是从平面到立体的。等孩子大一点后，就可以带着她体验雕塑创作了。

雕塑造型的原型就是玩泥巴。不过孩子太小玩泥巴可能不卫生，市面上所售的橡皮泥、彩泥都多多少少有一定的化学成分，3岁以下的孩子很容易误食。所以，我会采用纯天然的材料，用果汁（蔬菜汁）和面粉制作成面团，让孩子进行玩耍。

以上这些都是很好的在家里引导孩子创造美的方式。在家长的引导，0-3岁的宝贝可以尽可能多的体验不同的美，3岁之后根据孩子的兴趣选择一到两个方面重点培养就可以。

当然，最重要的是给孩子创造一个有爱的环境。作为家长，我们自身的语言美、行为美、仪态美等等，都会影响孩子，所以我们时刻都得给孩子做好的示范。在闪电出生前，我们全家就商量好，尽量不在孩子面前相互指责、发生冲突。闪电从出生开始，尽管还小，我们都一直是用商量的语气跟她说话的。让孩子感受到爱，就是最好的美育。

谁

是闪电妈妈？

新闻学硕士、艺术学博士，现为一名大学老师。家有2岁女宝一枚，公众号“闪电宝妈时刻”创始人。

撰稿：闪电妈妈

排版：刘雪莹

审核：周玲玲、邢燕

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